03bis_RO_GR_voyage_anecdote - WordPress.com

|Les voyages : raconter un problème en voyage, raconter une anecdote |
|Grammaire : les indéfinis, la négation, les temps du passé et |
|expressions de temps | 1. Réception orale : Alter Ego +B1, p.
2. Grammaire : les indéfinis et la négation Tableau de synthèse : | | |
|UN / UNE / DES / DU / DE |NE ... PAS DE / PAS D'|
|LA / | |
|DE L' / QUELQUES |NE ... AUCUN (E) |
| | |
|J'ai un problème. |Je n'ai pas de |
|Je mange du chocolat. |problème. |
|Il reste quelques |Je ne mange pas de |
|morceaux. |chocolat. |
| |Il ne reste aucun |
| |morceau. |
|AUSSI |NE ... PAS NON PLUS |
| | |
|Elle vient aussi. |Elle ne vient pas non |
|Elle aussi, elle vient. |plus. |
| |Elle non plus, elle ne|
| |vient pas. |
|DÉJÀ |NE ... PAS ENCORE |
| | |
|Elle est déjà là ! |Elle n'est pas encore |
| |là ! |
|ENCORE |NE ... PLUS |
| | |
|Il travaille encore. |Il ne travaille plus. |
|ET |NE ... NI ... NI |
| | |
|Il aime la musique et le |Il n'aime ni la |
|sport. |musique ni le sport. |
|Il a un vélo et une |Il n'a ni vélo ni |
|voiture. |voiture. ( Pas |
|Il boit du thé et du café.|d'article ! ) |
| |Il ne boit ni thé ni |
| |café. ( Pas d'article |
| |! ) |
|QUELQUE CHOSE / TOUT |NE ... RIEN |
| | |
|Il mange quelque chose. |Il ne mange rien. |
|Il connaît tout sur la |Il ne connaît rien sur|
|musique. |la musique. |
|QUELQU'UN / TOUT LE MONDE |NE ... PERSONNE |
| | |
|Il y a quelqu'un. |Il n'y a personne. |
|Tout le monde est là. |Personne n'est là. |
|QUELQUE PART / PARTOUT |NE ... NULLE PART |
| | |
|Il va quelque part ce |Il ne va nulle part ce|
|week-end. |week-end. |
|Il a cherché partout. |Il n'a cherché nulle |
| |part. |
|SOUVENT / TOUJOURS |NE ... JAMAIS |
| | |
|Il regarde souvent la |Il ne regarde jamais |
|télévision. |la télévision. |
|Il parle toujours. |Il ne parle jamais. | Exercices complémentaires :
- Cahier exercices : p. - Négation aucun, ni...ni, ne...que
http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/neg4.html - Indéfinis et négation :
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation1.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation2.htm - Négation au passé composé :
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose.htm
3. Interaction orale : récit de voyage catastrophique
Par petits groupes de trois, racontez-vous des histoires de voyages (ou
parties de voyage) qui se sont très mal passées.
Choisissez ensuite la pire des expériences.
4. Réception orale : entretien de Yann Arthus Bertrand 4.1. Vous allez entendre une anecdote de voyage racontée par Yann Arthus
Bertrand. Elle commence par ces mots : Un jour au Mali, dans les années 80,
j'ai eu une panne d'hélicoptère et l'hélicoptère est resté bloqué pendant
24 heures dans un tout petit village. 4.2. Imaginez la suite de cette histoire. Que s'est-il passé ? 4.3. Regardez la vidéo racontant cette histoire
(http://www.youtube.com/watch?v=rUveruz_Qho de 0 :26 à 3 :10) et répondez
aux questions ci-dessous. - Vos histoires correspondent-elles à celle de Yann Arthus-Bertrand ? - S'agit-il d'une bonne ou d'une mauvaise expérience ? Pourquoi ? - Que s'est-il passé entre Yann Arthus Bertrand et la famille malienne ? - De quoi l'homme que Yann Arthus Bertrand a rencontré a-t-il peur ? - Avec quel sentiment Yann Arthus Bertrand a-t-il quitté ces personnes ?
5. Grammaire : les temps du passé - Observation : Regardez les verbes soulignés employés dans la
transcription ci-dessous. Ils sont tous au passé mais ils sont conjugués à
deux formes différentes. Pouvez-vous les séparer en trois groupes ?
Transcriptions : Un jour au Mali, dans les années 80, j'ai eu une panne d'hélicoptère et
l'hélicoptère est resté bloqué pendant 24 heures dans un tout petit
village. Et je suis resté tout seul dans ce petit village où les... où il y
avait une famille avec un homme et ses trois femmes - je pense qu'il avait
trois femmes - et beaucoup d'enfants. Et on a passé la journée ensemble et
comme j'avais du temps, les enfants sont venus, sont montés dans
l'hélicoptère, moi je leur ai fait des dessins de ma maison, ils ont tué
une chèvre, on a chanté ensemble, on a parlé de choses qui nous sont
communes. Et il y a des moments comme ça où dans la vie on rencontre des
gens, on leur dit tout, on sait qu'on va jamais les revoir mais on se sent
très proche. C'était des gens qui faisaient partie de ma famille pendant 24
heures. Et à la fin de cette journée qui avait été très forte en émotions,
en amitié, en... presqu'en tendresse, je me suis aperçu que cet homme, sa
seule ambition dans sa vie, c'était tout simplement de nourrir sa famille,
de donner à manger à ses enfants. Il m'a expliqué que l'année précédente,
il avait été demander des semences à une ONG locale car il n'avait pas pu
faire ses propres semences et l'angoisse qu'il avait eue, et [il m'a
expliqué] comme cette ONG avait été importante pour lui et comme il avait
en permanence en lui cette peur de devoir déménager de cet endroit,
d'ailleurs, lui, était arrivé il y a une dizaine d'années de beaucoup plus
au nord -il y a une désertification au Mali qui est très forte et donc...
il savait qu'un jour il partirait mais il y avait une espèce d'angoisse
vitale « comment je vais pouvoir nourrir ma famille et me nourrir » et donc
toute sa vie il ne faisait qu'une seule chose : il cultivait ses champs. Et
ça, ça m'a... ça a vraiment été un choc pour moi. Ça a été quelque chose
qui te pénètre, qui te rentre à l'intérieur et que... ben ces choses-là tu
les sais mais quand on te les dit, avec quelqu'un qui te parle avec amour,
avec amitié, elles te marquent beaucoup plus.
Et toutes les années suivantes où je volais autour de la terre, j'avais
toujours... quand je voyais une petit bonhomme qui marchait comme ça,
j'avais envie de ... je me disais qu'est-ce que ce type a à me dire, qu'est-
ce qu'il va me raconter qui va me rendre plus intelligent, qui va rendre
meilleur.
|......................|......................|......................|
|...... |....... |........... |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | | - Déduction : que déduisez-vous ? Quand utilise-t-on le passé composé,
l'imparfait et le plus-que-parfait ?
- Application : Complétez le texte suivant en conjuguant les verbes au bon
temps. Alors pour moi, je pense que le souvenir le plus marquant, c'est quand je
...................(aller) en Colombie. Je
..........................(partir) avec un ami et on a tout de suite été
dans l'ambiance du pays parce qu'on ..................(prendre) un avion :
on allait sur la côte des Caraïbes. Donc on en rêvait, les palmiers, la mer
et quand on ...................(atterrir), on ...................(être)
entourés de montagnes avec des nuages très épais. Et effectivement, on a
atterri dans une ville qui s'appelle Medellin alors qu'on
.................(devoir) arriver à Carthagène, dans les Caraïbes.
C'...........(être) incroyable. Et quand on nous a rapatriés sur
Carthagène, on .......................(assister) à une scène dans le
cockpit (forcément, il ..................(ne plus y avoir) de place dans
l'avion). Et là, il y a le pilote et le co-pilote qui
....................(commencer) à faire leur signe de croix et qui ont
dit : « A la grâce de Dieu ». Et je crois que c'e